Човекът и природата · 6 клас · Раздел „Вещества и техните свойства“
Значение и приложение на веществата и на химичните реакции
Симулации
-
nat.substances-in-organisms
Пътят на веществата
Проследи водата и храната в растението, кръвта в тялото, горенето, ръждата и желязото, и сравни как се движат растенията и животните.
Очаквани резултати по програмата
- Описва процеси, които протичат в природата и в практиката: горене, дишане, корозия, получаване на метали.
- Определя процеса горене като взаимодействие на прости вещества и на химични съединения с кислорода, съпроводено с отделяне на топлина и светлина.
- Извлича информация от различни източници за горива, използвани в практиката (въглища, нефт, природен газ, водород), и обсъжда екологични проблеми, свързани с тях.
- Дава примери за химични процеси, които протичат с различна скорост.
- Дава примери за химични процеси, които протичат с отделяне или поглъщане на топлина.
- Илюстрира с примери практическото приложение на чугуна и на стоманата.
- Определя продукти на химични взаимодействия на кислорода като замърсители на околната среда (серен диоксид, въглероден оксид, въглероден диоксид).
- Свързва замърсители на въздуха с конкретни екологични проблеми (киселинен дъжд, парников ефект, озонова „дупка“).
- Коментира ролята на човешката дейност за замърсяване на околната среда, както и отговорността на хората за нейното опазване и съхраняване.
Източник: учебна програма на МОН по човекът и природата за 6 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.