География и икономика · 10 клас
Икономическа география на България
Симулации
-
geo.energy-balance
Енергийният баланс на страната
Управлявай тока на България за един ден: включи блокове на атомната и на въглищните централи, избери вятър, облаци и вода и виж час по час откъде идва токът, кога липсва и кога е в излишък. Виж и къде са големите централи на картата и как изглежда годината в числа.
Очаквани резултати по програмата
- Характеризира съвременната икономика: същност, особености, структура.
- Обяснява влиянието на факторите (природни, демографски, социално-икономически, научно-технически, екологичен) за формиране на съвременната структура на националната икономика.
- Анализира съвременното състояние на икономиката по показателите брутен вътрешен продукт и брутен национален продукт.
- Интерпретира информация за националната икономика от различни източници.
- Коментира тенденциите в развитието на националната икономика.
- Характеризира първичния сектор в България.
- Характеризира земеделието.
- Характеризира добива на полезни изкопаеми, дърводобив, лов, риболов.
- Интерпретира информация за първичния сектор от различни източници.
- Отговаря на географски въпрос, свързан с добивните дейности.
- Характеризира растениевъдството – зърнени култури (пшеница, царевица, ориз); технически култури (слънчоглед, тютюн, маслодайна роза); зеленчукопроизводство (домати, пипер, картофи); лозарство; овощарство (ябълки, кайсии, праскови, череши, сливи).
- Интерпретира информация за растениевъдството от различни източници.
- Представя териториалната структура на растениевъдството върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Аргументира мнение за типични проблеми на растениевъдството.
- Характеризира животновъдството (говедовъдство, овцевъдство, свиневъдство, птицевъдство).
- Интерпретира информация за животновъдството от различни източници.
- Решава географски казуси, свързани с проблемите на растениевъдството и/или животновъдството.
- Характеризира вторичния сектор.
- Коментира кръговата икономика като тенденция в развитието на вторичния сектор в България.
- Характеризира енергетиката.
- Обосновава териториалното разположение на видовете електроцентрали – ТЕЦ, ВЕЦ, АЕЦ.
- Интерпретира информация за енергетиката от различни източници.
- Представя териториалното разположение на електроцентрали в България върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Коментира проблемите в енергетиката.
- Отговаря на географски въпрос, свързан с тенденциите в развитието на енергетиката в България.
- Характеризира металургията (черна и цветна) и съвременното машиностроене в България.
- Интерпретира информация за металургията и съвременното машиностроене в България от различни източници.
- Представя центрове на металургията и съвременното машиностроене върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Дискутира типични проблеми на металургията и съвременното машиностроене в България.
- Отговаря на географски въпрос, свързан с тенденциите в развитието на металургията и съвременното машиностроене в България.
- Характеризира химическата промишленост (производство на органични и неорганични продукти).
- Интерпретира информация за химическата промишленост от различни източници.
- Представя центрове на химическата промишленост върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Отговаря на географски въпрос, свързан с проблемите и тенденциите в развитието на химическата промишленост в България.
- Характеризира производствата на леката промишленост (текстилна, килимарство, кожаро-кожухарска, обувна, трикотажна и шивашка промишленост).
- Интерпретира информация за леката промишленост от различни източници.
- Представя центрове на леката промишленост върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Решава казуси, свързани с тенденциите и проблемите в развитието на леката промишленост в България.
- Характеризира хранително-вкусовата промишленост.
- Интерпретира информация за хранително-вкусовата промишленост от различни източници.
- Представя центрове на хранително-вкусовата промишленост върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Решава географски казуси, свързани с проблемите на хранително-вкусовата промишленост.
- Характеризира третичния сектор в България.
- Характеризира транспорта като икономическа дейност.
- Интерпретира информация за транспорта от различни източници.
- Представя основните автомагистрали и железопътни направления върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Решава географски казуси, свързани с проблемите на транспорта в България.
- Характеризира туризма като икономическа дейност.
- Интерпретира информация за туризма от различни източници.
- Коментира съвременното състояние на туризма в България.
- Представя природни и антропогенни туристически обекти върху контурна карта (вкл. в дигитален формат).
- Представя туристически маршрути в избрани форми: картографски, графични, текстови, вкл. и с използване на информационни технологии.
- Решава географски казуси за туризма в България.
Нови понятия
- обработваема земя
- използвана земеделска площ
- производствен процес
- топлофикационни електроцентрали
- кондензационни електроцентрали
- електропреносна мрежа на България
Източник: учебна програма на МОН по география и икономика за 10 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.