География и икономика · 11 клас · Раздел „Модул 1 „Природноресурсен потенциал. Устойчиво развитие““
Процеси и закономерности в геосферите
Симулации
-
geo.land-use-planner
Планировчик на територията
Бъди регионален планировчик: включвай слоеве върху измислена котловина, постави село, стопанство, завод, вятърен парк и защитена територия, и виж как се променят ползата и рискът. Провери кой план печели, когато обществото цени различно сигурността.
Очаквани резултати по програмата
- Коментира видовете взаимодействия между литосферните плочи и последиците от тях.
- Оценява особеностите на релефа като фактор за стопанско развитие.
- Изработва модел на литосферните плочи.
- Анализира различни източници на географска информация.
- Разработва отговор на научен въпрос или решава географски казус.
- Обяснява значението на зоналността и азоналността за формиране на климата.
- Прогнозира последиците от промените на температурата на въздуха на глобално и на регионално равнище.
- Изработва синоптична прогноза.
- Дискутира влиянието на неблагоприятните климатични процеси и явления върху обществото.
- Анализира различни източници на географска и икономическа информация.
- Разработва отговор на научен въпрос или решава географски казус.
- Разкрива взаимовръзките в системата „атмосфера-хидросфера-общество“.
- Дискутира последиците от проявлението на големи наводнения.
- Анализира различни източници на географска и икономическа информация.
- Разработва отговор на научен въпрос или решава географски казус.
- Оценява ролята на педосферата и биосферата при формиране на природногеографските комплекси (ландшафти).
- Коментира характерните особености на природногеографските комплекси.
- Представя типичен ландшафт от родния край в различни форми (текст, постер, презентация и др.), включително и с използване на ИКТ.
- Анализира различни източници на географска и икономическа информация.
- Разработва отговор на научен въпрос или решава географски казус.
Нови понятия
- флексура
- разсед
- отсед
- възсед
- магматизъм
- метаморфизъм
- адвекция
- сублимация
- албедо
- изобари
- изобарни карти
- парникови газове
- воден баланс
- басейнов подход
- равнинни комплекси
- карстови комплекси
- глациални комплекси
- аквални комплекси
Източник: учебна програма на МОН по география и икономика за 11 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.