Химия и опазване на околната среда · 10 клас
Разтвори и химични реакции във водни разтвори
Симулации
-
chem.virtual-lab
Розовата граница
Виртуална лаборатория: индикатори, pH и неутрализация. Капни натриева основа точно до розовата граница, разпознай продуктите в кухнята и внимавай с белината!
Очаквани резултати по програмата
- Описва разтварянето на веществата във вода.
- Обяснява свойствата на водата като разтворител с особеностите в строежа на водните молекули.
- Описва влиянието на температурата и налягането върху разтворимостта на веществата във вода по таблични или графични данни.
- Различава наситени, ненаситени и преситени разтвори по описание, експериментални и графични данни.
- Изчислява молна концентрация и масова част на вещества в разтвор.
- Свързва изменението в парното налягане, температурата на топене и кипене с концентрацията на частиците на разтвореното вещество.
- Описва процесите дифузия и осмоза по схема.
- Свързва разтворимостта на веществата и свойствата на разтворите със значението им за организмите и с практическото им приложение.
- Различава електролити и неелектролити по свойства.
- Описва електролитната дисоциация на съединения във воден разтвор.
- Различава силни и слаби електролити според степента на електролитна дисоциация.
- Обяснява киселинността и основността на водните разтвори с концентрацията на водородните и хидроксидните йони в тях и ги свързва със стойността на рН.
- Оценява значението на киселинността и основността на водните разтвори за протичане на жизнени процеси.
- Анализира данни от проведен химичен експеримент за определяне на рН на разтвори.
- Разграничава видове електролити (основи, киселини и соли) според вида на йоните, които се получават при електролитната им дисоциация.
- Дава примери за реакции между водни разтвори на електролити с получаване на утайка, газ (въглероден диоксид, амоняк) или слаб електролит (неутрализация, хидролиза).
- Изразява реакции между водни разтвори на електролити със съкратени йонни уравнения.
- Прогнозира взаимодействия между разтвори на електролити, като използва таблица за разтворимост.
- Планира химичен експеримент за доказване на йони (Ca2+, Cu2+, Al3+, Pb2+, Cl–, I–, S2–, SO42–, CO32–) в разтвори, като използва таблица за разтворимост и подбира подходящи реактиви.
- Представя устно и писмено резултати от експериментално доказване на йони, прави изводи и заключения.
- Разпознава окислително-редукционни процеси по наличието на електронен преход.
- Определя степени на окисление на химични елементи по правила.
- Определя окислител и редуктор в примери за окислително-редукционни процеси, протичащи в разтвор.
- Изследва взаимодействия между метали и разтвори на соли и разредени киселини и прави изводи за активността на металите.
- Предвижда възможни взаимодействия на метали с разтвори на соли и разредени киселини, като използва реда на относителна активност на металите.
- Анализира текстове и схеми за приложения на окислително-редукционни процеси в практиката (електролиза, галванични елементи, батерии и акумулатори, получаване на метали и др.).
Нови понятия
- преситен разтвор
- парно налягане
- дифузия
- осмоза
- осмотично налягане
- електролит
- електролитна дисоциация
- окислително-редукционен процес
- окислител
- редуктор
Източник: учебна програма на МОН по химия и опазване на околната среда за 10 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.