Обмяна на веществата, енергията и информацията
Тялото като едно цяло
Алекс ходи и тича на морското равнище, на височина и в жега. Проследи кислорода, въглеродния диоксид, водата и топлината между белите дробове, кръвта, сърцето, мускулите, кожата и бъбреците – и избери кой метод за изследване отговаря на въпроса.
Сцена
Измервания · 0:00
–
Още
Начертай прогнозата си
Алекс стои в покой, после бяга 5 минути със 10 km/h. Как ще се мени пулсът му? Начертай, после избери „Бягане“ и натисни „Пусни“.
Таблица на стойностите (през 15 s)
Пусни опита – таблицата се попълва на всеки 15 секунди.
Какво опростихме?
- Стойностите са за установеното състояние, а времето ги приближава плавно с една експонента. Истинският преход има бърза нервна и бавна част.
- Кислородът в алвеолите и в артериите е един и същ; разтвореният кислород не се брои.
- Насищането не пада при натоварване на височина. В действителност пада още, затова спадът на най-голямата възможност е по-малък от измерения.
- Сърцето пази доставката на кислород напълно и без приспособяване за дни. След дни и седмици на височина тялото прави повече червени кръвни клетки.
- Кръвта за минута расте по права линия с използвания кислород.
- Цялата енергия става топлина, кожата е 34 °C, а цялата пот се изпарява. Влажността и капещата пот са в симулацията за терморегулация.
- Хормоните и нервите са нива (няма, слабо, средно, силно), не концентрации.
- Един персонаж с примерни числа. Симулацията не казва колко трябва да е твоят пулс.
Как е сметнато
Не е нужно за урока – така „мисли“ моделът за Алекс (60 kg):
кислород в алвеолите = 0,2095 · (налягане − 47) − въглероден диоксид : 0,8
кислород, оставен в тъканите = използван кислород : кръв за минута
пот = (произведена топлина − отдадена без пот) : 2430 kJ на килограм
Мисиите се зареждат…
Алекс и записите от изследванията са измислени, а стойностите са примерни. Симулацията не е медицински уред, не поставя диагнози и не дава съвети за тренировки, планинарство или поведение в жега. Изследване назначава лекар. Своите измервания от лабораторната работа записвай в тетрадката.