Биология и здравно образование · 12 клас · Раздел „Модул 2. Многоклетъчна организация на биологичните системи“
Методи за изследване на многоклетъчния организъм
Симулации
-
bio.organism-integration
Тялото като едно цяло
Алекс ходи и тича на морското равнище, на височина и в жега. Проследи кислорода, въглеродния диоксид, водата и топлината между белите дробове, кръвта, сърцето, мускулите, кожата и бъбреците – и избери кой метод за изследване отговаря на въпроса.
Очаквани резултати по програмата
- Изброява и описва методи за изследване на многоклетъчния организъм и избира подходящ метод за изследване в съответствие с поставена цел.
- Сравнява различни методи и описва механизъм на конкретно изследване по предварително зададен план.
- Представя (чрез текст, таблици, схеми, графики и др.) резултати от наблюдения и експерименти, свързани с многоклетъчния организъм.
- Систематизира данни и интерпретира резултати, получени при изследвания на многоклетъчни организми.
- Дискутира полза и рискове на конкретно изследване и оценява степента му на вредност за човешкото здраве.
- Оценява в социално-икономически аспект значението на различни методи за изследване здравето на човека и подобряване качеството на живот.
Нови понятия
- електрокардиография
- рентгенови методи
- ултразвуково изследване
- компютърна томография
- ядрено-магнитен резонанс
- ангиографски методи
- биохимични методи
- методи in vitro
Източник: учебна програма на МОН по биология и здравно образование за 12 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.