Биология и здравно образование · 12 клас · Раздел „Модул 4. Еволюция на биологичните системи“
Преход към многоклетъчност и еволюция на многоклетъчните организми
Симулации
-
bio.deep-time
Часовникът на живота
Цялата история на Земята като едно денонощие или като линия, която се мащабира. Кога се появяват първите клетки, кислородът, животните, динозаврите и нашият вид? Защо кислородът не е във въздуха от самото начало?
Очаквани резултати по програмата
- Изобразява и описва същността на хипотези за произхода и еволюция на многоклетъчните организми.
- Сравнява и групира тъкани в многоклетъчния организъм въз основа на избран признак (локализация, структура, функция).
- Използва основни еволюционни принципи за интерпретация на произхода и еволюцията на тъканите в многоклетъчната организация.
- Обосновава необходимостта от възникване на тъкани в многоклетъчния организъм и илюстрира с примери от днес живеещи организми.
- Анализира информация (от текст, схема, таблица, графика) и съставя резюме за произхода и еволюцията на многоклетъчната организация.
- Привежда доказателства в подкрепа на обективността на хипотезите за произхода и еволюцията на многоклетъчните организми.
Нови понятия
- колониални хипотези
- гастрея
- плакула
- фагоцитела
- синцитиални хипотези
Източник: учебна програма на МОН по биология и здравно образование за 12 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.