Биология и здравно образование · 7 клас
Царство Растения
Симулации
-
bio.classification-key
Определител на организми
Определи непознат организъм с въпроси „да/не“ и построй свой определител (ключ). Сравни родството по таксономичната стълба: съседите в ключа не винаги са роднини.
-
bio.microscope
Виртуален микроскоп
Сложи препарат, фокусирай и увеличи. Колко голяма е една клетка? Защо образът тръгва наобратно? И защо вирусът не се вижда, колкото и да увеличаваш?
Очаквани резултати по програмата
- Дефинира царство Растения.
- Назовава, посочва върху изображение и илюстрира с примери талусни растения (водорасли) и основни групи кормусни растения (мъхове, папрати, голосеменни, покритосеменни).
- Разграничава по съществени признаци талусни и кормусни растения.
- Описва на функционална основа видове растителни тъкани (образувателна, основна, покривна, проводяща, механична).
- Определя значението на растителни органи (вегетативни и размножителни) при кормусните растения за жизнените процеси и цялостното функциониране на растителния организъм.
- Разчита схеми, таблици, графики, диаграми, представящи класификацията на растенията, устройството и функциите на растителните организми.
- Извършва наблюдения в природата и в учебната лаборатория на растителни организми, структури и процеси, протичащи в растителните организми.
- Проучва (чрез различни източници на информация) и изработва проекти по теми, свързани с ролята на растенията в природата и значението им за човека.
Нови понятия
- царство Растения
- растителни тъкани
- растителни органи
Източник: учебна програма на МОН по биология и здравно образование за 7 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.