Химия и опазване на околната среда · 10 клас

Приложни аспекти на химията в областта на материалите

Симулации

  • chem.pollution-materials

    Градът и неговият въздух

    Управлявай район с ТЕЦ на въглища и коли. Включи мерки и виж как се променят серните и азотните оксиди, pH на дъжда и CO₂ — и колко енергия спестява рециклирането.

Очаквани резултати по програмата

  • Описва физични и химични свойства на някои метали с голямо практическо приложение (желязо, цинк, мед) и на техни съединения.
  • Разграничава по физични свойства и приложение метали (желязо, мед, калай, цинк, никел) от техни сплави (чугун, стомана, бронз, месинг, алпака).
  • Класифицира материалите по химичен състав: метали и сплави, керамика и стъкло, органични полимерни материали.
  • Свързва приложението на стъкло, оптични влакна, керамика с техни свойства.
  • Описва пластмасите като материали, съдържащи органични полимери, пълнители, пластификатори, багрила и др. (полиетилен, поливинилхлорид, полиетилентерефталат, полистирен).
  • Свързва приложението на полиетилен, полипропилен, полистирен, поливинилхлорид, тефлон със свойствата им.
  • Описва приложението на естествен и синтетичен каучук (изопренов и бутадиенстиролов) и процеса вулканизация.
  • Дава примери за естествени, изкуствени и синтетични влакна: памук, коприна, вискоза, ПАН, найлон 6,6.
  • Описва предимства и недостатъци на влакна (полиестерно, полиамидно, ПАН влакно, вискоза, памук, вълна, коприна) и тяхното приложение.
  • Разпознава експериментално естествени, изкуствени и синтетични влакна и описва резултати и изводи в протокол.
  • Аргументира избора на органични полимерни материали за изработване на различни предмети за бита.

Източник: учебна програма на МОН по химия и опазване на околната среда за 10 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.