История и цивилизации · 8 клас
Векът на Просвещението (XVIII век)
Симулации
-
hist.source-analysis
Изворът проговаря
Разпитай историческия източник, преди да му повярваш: кой, кога и защо го е създал? Кое е станало и кое мисли авторът? Датирай писмо по улики и открий учебния фалшификат.
-
hist.timeline
Линия на времето
Две ленти – „България“ и „Европа и светът“ – върху една ос. Плъзни годината: кой век е? Колко години делят две събития? Какво става по същото време другаде? И защо някои дати имат два календара?
Очаквани резултати по програмата
- Разбира основни характеристики на Просвещението.
- Описва особености на просветения абсолютизъм (Мария Терезия, Фридрих II, Екатерина II).
- Посочва причини и последици от Войната за независимост на САЩ.
- Посочва причини и последици от Френската революция (1789 година)
- Свързва основни представители на Просвещението (Джон Лок, Волтер, Монтескьо, Русо) с техните идеи.
- Открива идеи на Просвещението, залегнали в основата на Декларацията за независимост и Декларацията за правата на човека и гражданина.
- Разбира влиянието на Просвещението върху Балканското възраждане.
- Установява синхронност между идеите на Просвещението и възгледите на Паисий Хилендарски.
- Дава примери за открития и нововъведения – символи на Първата индустриална революция.
- Извлича информация от различни исторически източници за промени в обществото и всекидневния живот, резултат от индустриалната революция.
- Подбира и обработва информация за исторически личности, събития и процеси от Просвещението чрез ИКТ.
- Разпознава различни стилове (класицизъм, барок)
- Дава примери за европейски влияния върху духовния живот на Балканите.
Нови понятия
- Просвещение
- просветен абсолютизъм
- президентска република
- индустриална революция
- урбанизация
Източник: учебна програма на МОН по история и цивилизации за 8 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.