История и цивилизации · 9 клас
Светът след 1945 година
Симулации
-
hist.cause-effect
Верига от причини
Свържи събитията със стрелки „причина — следствие“ върху линия на времето, избери източник за всяка връзка и открий къде хронологията или източникът не стигат.
Очаквани резултати по програмата
- Характеризира Нюрнбергския процес като първи международен съд за престъпления срещу човечеството.
- Описва процеса на възстановяване на демокрацията чрез примера на Франция и Италия.
- Познава основните проявления на „Студената война“.
- Обяснява процесите на деколонизация.
- Представя основните клаузи на подписания от България Парижки мирен договор (1947 година)
- Описва процеса на преход на България от „народна демокрация“ към сталински модел на управление.
- Обяснява опитите за реформиране на комунистическия модел чрез примера на Унгария, Чехословакия, Полша.
- Свързва идеи и действия на политически лидери на САЩ, Великобритания, Франция, СССР, България.
- Посочва последици от промените в СССР и държавите в Източна Европа.
- Представя развитието на идеята за обединена Европа.
- Свързва правата на гражданите на Европейския съюз с институциите, които ги защитават.
- Познава права и задължения на гражданите на Европейския съюз.
- Представя с помощта на ИКТ процесите на разширяване на Европейския съюз и евроинтеграцията на България.
- Извлича информация от документи на различни международни организации (ООН, НАТО, СИВ, Варшавски договор, ЕС).
- Посочва действия за преодоляване на следвоенната обществена, политическа и икономическа криза в Източна и Западна Европа, САЩ, Китай и Япония.
- Обяснява трудностите при прехода от планова към пазарна икономика в държавите от Източния блок.
- Дава примери за масови обществени движения (младежки, антивоенни, за граждански права).
- Описва ролята на жената в съвременния свят.
- Посочва открития и нововъведения, подобрили начина на живот на хората.
- Описва влиянието на интернет и социалните глобални мрежи върху общуването между хората.
- Дава примери за промени в развлеченията под въздействие на технологиите.
- Дава примери за българи със световни постижения в областта на културата, науката и спорта.
- Представя с помощта на ИКТ постиженията на световната култура.
Нови понятия
- „Студена война“
- „желязна завеса“
- деколонизация
- „народна демокрация“
- приватизация
- „нежна революция“
- плурализъм
- разведряване
- планова икономика
- пазарна икономика
- сегрегация
- дисидент
- попкултура
Източник: учебна програма на МОН по история и цивилизации за 9 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.