Биология и здравно образование · 11 клас · Раздел „Модул 1. Клетката – елементарна биологична система“
Вътреклетъчна организация
Симулации
-
bio.cell-cycle-methods
Лаборатория по клетъчна биология
Сглоби клетката от органели, проследи жизнения цикъл по графиката на ДНК и преброй митозите върху микроснимка на корен от лук. Избери метод за изследване, центрофугирай и виж защо първата утайка не е чиста.
Очаквани резултати по програмата
- Описва същността на основните постулати на клетъчната теория, клетъчното равнище на организация в йерархията на живите системи и илюстрира с примери.
- Представя (чрез текст, схема, символ, модел) на структурна и/или функционална основа структури в клетката.
- Групира и сравнява клетки и клетъчни структури на структурна и/или функционална основа.
- Обосновава взаимоотношението „структура – свойства – функции” за клетъчни структури и илюстрира с примери.
- Описва и аргументира ролята на клетъчни структури и връзките между тях за функционирането на живата система.
- Аргументира значението на клетъчната теория за развитието на биологичната наука.
- Дискутира проблеми, свързани с нарушения на структурата и функцията на клетъчни структури и произтичащите от това заболявания.
- Проучва и дискутира проблеми, свързани с практическото приложение на знанията за структурата в клетката.
Нови понятия
- компартменти
- универсални клетъчни органели
- специализирани клетъчни органели
- клетъчен граничен апарат
Източник: учебна програма на МОН по биология и здравно образование за 11 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.