Човекът и природата · 6 клас · Раздел „Структура и жизнени процеси на организмите“
Жизнени процеси при човека
Симулации
-
nat.human-body-processes
Пътешествие през тялото
Проследи частица кислород, хапка хляб, отпадък и нервен сигнал през тялото. Виж как органите работят заедно и как кръвта ги свързва – и колко по-бързо стига всичко при тичане.
Очаквани резултати по програмата
- Назовава, разпознава и означава върху схема органи на нервната и опорно-двигателната система.
- Описва функции на нервната и опорно-двигателната система.
- Изброява фактори, които влияят благоприятно и такива, които влияят неблагоприятно на функцията на нервната система (наркотици, алкохол и др.), и прилага система от правила за здравословен начин на живот, осигуряващи нормално функциониране на нервната система.
- Изброява увреждания на опорно-двигателната система и правила за долекарска помощ.
- Оценява значението на двигателния режим за нормалното функциониране на опорно-двигателната система.
- Оценява отговорността за своите постъпки и поведение при рискови за здравето ситуации.
- Назовава и означава полови клетки и органи на мъжката и женската полова система.
- Описва последователни етапи от развитието на човека и особености в съзряването на двата пола.
- Оценява отговорността и риска за здравето на израстващия организъм при ранни сексуални контакти.
- Изброява и прилага правила за опазване на репродуктивното здраве.
Нови понятия
- главен мозък
- гръбначен мозък
- нерви
- кости
- мускули
- мъжка полова система
- женска полова система
Източник: учебна програма на МОН по човекът и природата за 6 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.