Биология и здравно образование · 8 клас · Раздел „Движение и опора на тялото“
Опорно-двигателна система - скелет и скелетни мускули
Симулации
-
bio.skeleton-muscles
Лостът в ръката
Задръж гира в дланта и виж колко силно дърпа двуглавият мишничен мускул. Сглоби лакътната става, подреди свързванията между костите и сравни скелета на човека с този на бозайниците.
Очаквани резултати по програмата
- Изброява, описва и означава (върху схема, изображение, модел) устройство и функции на органите на опорно-двигателната система.
- Изброява и описва видове свързване между костите, устройство и функции на ставите.
- Сравнява опорно-двигателната система на човека с тази на бозайниците по устройство и функции.
- Изброява и описва по алгоритъм (причини-признаци-превенция) увреждания и заболявания на опорно-двигателната система.
- Дискутира рискови фактори, водещи до увреждане на опорно-двигателната система.
- Оценява важността и аргументира необходимостта от превенция и профилактика на заболявания на опорно-двигателната система.
- Оценява важността на проявата на толерантност и осигуряване на равни възможности за хората с увреждания.
- Разработва (в екип) презентации, проекти и др., свързани с движението и опората на тялото и здравословния начин на живот.
Нови понятия
- свързване между костите (неподвижно, полуподвижно, подвижно)
- стави
Източник: учебна програма на МОН по биология и здравно образование за 8 клас (версия на данните v2025-26). Резултатите и понятията са дословно от програмата. Извлечените данни още чакат преглед от учител.